今天是
站群導航

蘇州工(gōng)業(yè)園區教育網

初高中(zhōng)

九年一(yī)貫制(zhì)學校

小學

幼兒園

其他(tā)(tā)

官方公衆号
手機版
您的位置: 首頁 >行風建設>工(gōng)作作風> 詳細內(nèi)容

聚焦前五後十,聚力提質增效
​——記園區三實小語文教學研讨活動

來源: 發布時間:2023-12-01 18:50:07 浏覽次數: 【字體(tǐ):


 

11月30日下(xià)午,蘇州工(gōng)業(yè)園區教師發展中(zhōng)心主任夏靜怡老(lǎo)師、教研中(zhōng)心副主任魏斯化(huà)(huà)老(lǎo)師來到了蘇州工(gōng)業(yè)園區第三實驗小學,與學校全體(tǐ)語文老(lǎo)師共同開(kāi)展了語文教學研讨活動。


808b216d3dea437780687e2131a40fb8.png


  課堂觀摩顯特色

 

張英老(lǎo)師執教了《讀(dú)不(bù)完的大書》第一(yī)課時,簡明(míng)有趣的闆書、設計(jì)精巧的學習(xí)單、直觀形象的教學策略,張老(lǎo)師的課堂讓在座學生(shēng)和聽課老(lǎo)師都(dōu)如沐春風。


cf14d6307008452b937f4b100565d317.jpg

 

《讀(dú)不(bù)完的大書》第二課時由高健超老(lǎo)師執教。高老(lǎo)師巧妙利用“前五後十”的安排,切實檢查了學生(shēng)的課堂學習(xí)成果。高老(lǎo)師以學習(xí)單為支點,有效讓學生(shēng)充分參與了課堂活動。


794e6851595c4490b529c94a200ac541.png


  主題彙報明(míng)要求

 

語文學科主任周楓老(lǎo)師進行了主題為“聚焦前五後十,聚力提質增效”的彙報。周老(lǎo)師的彙報基于學校語文老(lǎo)師們對學教評一(yī)緻的認識,介紹了全體(tǐ)語文老(lǎo)師踐行關注“後十”的新課堂結構、關注“評價”的新備課模闆的經驗教訓,展望了學校語文組未來發展方向。


c6eee13988224e3eb4a0ea695e313654.jpg


  專家引領辨方向

 

魏老(lǎo)師針對學習(xí)單進行了詳細指導,引發了教師們對于“學習(xí)單中(zhōng)是否應出現教學語言”的思考,從而明(míng)确學習(xí)單應給予學生(shēng)語文課堂學習(xí)需要的工(gōng)具和支架。

 

夏主任肯定了老(lǎo)師們在大單元教學實踐中(zhōng)的思考與努力,提出了“準确提煉學習(xí)主題”“任務群理念引領結構化(huà)(huà)教學”“課前對學情進行有效研究”等極具針對性的建議,為學校的語文教學引領了航向。


649d6fb871e645b4849b49c746d1b8e2.png


c3e1bf4e1ab743f09da6075c126b0f47.png


三實小校長(cháng)韓轶老(lǎo)師與全體(tǐ)語文教師共同表達了對夏主任、魏老(lǎo)師來校指導的感謝。“立足課堂、立足學生(shēng)生(shēng)長(cháng)、立足新課标引領”三個(gè)“立足”是韓校給予學校語文教學發展明(míng)晰的方向。

 

18fbdb5ddbac4e869e270105099a0309.jpg


通過本次活動,全體(tǐ)語文老(lǎo)師加深了對“前五後十”的思考,明(míng)晰了課堂教學發展方向,為三實小語文教學的提質增效奠定了堅實基礎。

 

一(yī)校一(yī)審:葉俊清

二校二審:周

三校三審:沈穎娟


終審:潘衛
分享到:
【打印正文】